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2016.12.11
「くすり教育テキスト」を使っての授業
「くすり教育のテキスト」を使って、薬教育の授業をしました。 送っていただいたこの授業セットで特にありがたかったのは、実験のセットまで付けていただいていることでした。実験は初めてなので事前に予備…
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2016.11.27
幼児対象のかつお節けずり体験
伊予児童センターみんくるで主として幼児対象の「鰹節削り体験」をしました。小学生の兄姉3名も含め、17名の参加者がありました。保護者の方も多数参加してくれました。 今までのやり方と異なり、テキス…
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2016.11.07
「商圏」について考えさせる
商圏とは、「商圏(しょうけん)とは、ある商業施設が影響を及ぼす地理的な範囲」である。3年社会で、「店の人の仕事」の学習がある。ここで、「よく買い物に行く店」「なぜ、その店によく行くのか」を調べる…
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2016.11.07
三角形の定義から授業に入る
3年生、三角形の導入。 黒板に3つの形を描いた。(1)3つの曲線で囲まれた形(2)3りの直線に囲まれているが、すき間が少しある形(3)3つの直線に囲まれた細長い形 「この中で、三角形だと思…
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2016.10.18
7年目に入った農場での宿泊農業体験学習
先週の土日に、7回目となる「愛大農場宿泊農業体験学習」を実施しました。 参加者は子ども32名、大学生6名、TOSS教師2名、大学教官、技官など7名の合計47名でした。 7年目ともなると、流れが…
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2016.10.10
学童保育での研修会
学童保育での研修会をした。約2時間ほどであった。参加者は15名ほど。 話の内容は次の通りである。1 青年期に非行・不登校などの問題行動が増える理由 大脳辺縁系と前頭前野2 発達障がい…
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2016.10.04
大学での親守詩づくり 37名から84句
大学での宿泊体験学習の夜、親守詩づくりをしました。参加者は小学生28名 中学生3名 大学生6名の37名でした。親守詩とは何か、作り方などを分かりやすく説明したあと、作品作りをしました。 全ての参…
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2016.09.27
学童の指導員をされている方の悩み
学童の指導員をされている方から悩みをお聞きすることがあります。 指導員の多くが悩んでいる問題のトップが、「発達障がいの子への対応」です。 なぜ、言うことをきかないのか。 何であんなに暴れるの…