2017.03.12
カテゴリ：ブログ
自然地理系統案「手」の単元
向山先生の自然地理系統案を勉強し直している。この系統案にある各単元は、それぞれがすごく深みのあるものである。１つ１つの言葉にすごい意味がある。
私が大変気になっている単元の１つに「手」という単元がある。系統案では何と１学年に位置づけられている。
「手を使うこと」「手のしくみと親指の特性」「手を使って」「『手の話』を読む」の４つの小単元より構成されている。
手だけでなく、人体の各部分に関連する単元はこのあと出てこない。なぜ、向山先生はここで「手」だけを取り上げられたのか。ずっと気になっていた。
備考のところに「１９７１、２１次教研、久津見宣子氏レポートを参考に作成」と書かれている。久津見氏といえば、社会科の授業を創る会の中心メンバーだった方である。関連する久津見氏の論文を見てみたが、よく分からない。（レポートは手に入らなかった）少し分かったのは、キーワードは、働く、仕事らしいということだけ。
「手の５００万年史」（フランク・ウィルソン著）という本がある。手がいかにして脳や言語と結びついたかが書かれている。
「手がなかったら我々はどこにいるのだろう」
「手が関係する日常的な経験にあふれすぎているので、現実にどれほど手に頼っているかをめったに考えることはない」
とある。まだまだであるが、ほんの少しみえてきたような感じがした。
ものづくりの根本と大きな関連性があるような気がしてきた。もっともっとこだわってみたい気がしてきた。